Construcción colectiva de la escuela, La, El análisis educativo en situaciones cotidianas
Este libro abre las puertas para mirar adentro. La autora relata una escuela en movimiento, donde los participantes de la vida escolar se acercan o se alejan entre sí y con los de afuera. El texto invita a profundizar en los cambios que la escuela viene realizando y aún tiene por delante. Los primeros capítulos ponen foco en la insitución, la gestión educativa y sus dimensiones, el desafío de construcción de la institución. Avanza sobre el análisis institucional de la escuela, sus dificultades, su sentido e importancia. También pone foco en lo que significa la producción de conocimiento respecto a la cultura escolar, la socialización primaria, y otros tantos temas que hacen al quehacer escolar.