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“Cómo educar las emociones en el aula”




E.EM.A                                                                  PROGRAMA
DE EDUCACIÓN



 EMOCIONAL EN EL AULA



               LAS EMOCIONES TAMBIÉN SE EDUCAN


 



SEMINARIO



“Cómo
educar las emociones en el aula”



 



 Disertantes:



 



 Mtra. Susana Echeverría Vanzzino



  Mag. en Inteligencia Emocional en
Educación



 Com.Soc.Kyria Querves



Experta en Inteligencia Emocional      



                                                            
                                                                                                                  


Día: Sábado 5 DE AGOSTO 2017 



Horario: 9
hrs a 13 hrs
 


Lugar: Fundación FUCAC



Dirigido a:



Docentes,
educadores y personas vinculadas al ámbito educativo.



Objetivo:



Proporcionar
a docentes y educadores herramientas teóricas y prácticas



 que faciliten la comprensión y el trabajo de
las emociones en los niños y adolescentes dentro del aula.



En el
marco del Curso:



            “Introducción a la Inteligencia Emocional
en el aula”



                                          PROGRAMA



9.00
hrs.
Bienvenida y apertura del
seminario a cargo de las disertantes:



 



Contenido                                                                                       



·        
Inteligencia
emocional. Un nuevo desafío.



·        
¿Por qué
educación emocional en el aula? ¿Cuál es el compromiso y la responsabilidad de
los docentes en el desarrollo emocional de sus alumnos?



·        
¿Qué son
las emociones? Una mirada desde las neurociencias. Cómo podemos aplicar esos
nuevos conocimientos en el aula en beneficio del aprendizaje.



·        
Cómo
trabajar las emociones en: Los alumnos, los docentes, la familia. Todos los
actores son fundamentales para logra el adecuado desarrollo emocional de los
niños y adolescentes.



 COFEE BREAK



·        
El
desarrollo de las competencias emocionales, como determinantes de la salud
emocional y el mejor desarrollo del aprendizaje.



§  Autoconciencia: Reconocimiento de las
emociones en sí mismo y en los demás.



§  Autorregulación: Aprender a gestionarlas y
controlarlas en su beneficio



§  Motivación:



§  Empatía, se educa. Es la competencia que
menos aprendemos y más necesitamos en estos tiempos.



§  Las destrezas sociales se logran una vez que
se han incorporado las competencias anteriores. Es un proceso.



 



·        
Cómo
inciden las emociones en la resolución de conflictos. El adecuado manejo de las
competencias emocionales le brinda a los alumnos las herramientas para
enfrentarse en la vida a los desafíos y los conflictos y resolverlos con éxito
y adecuadamente.



13 hrs.
Finalización



Cuenta con la Declaración de Interés Educativo del CEIP





DOMINGUEZ TERESITA
$Uru 360,00
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